12月18日主题教育:感“悟”发展真理? ?积“蓄”奋进之心

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杨驰 发表于 2024/1/31 |只看楼主|倒序浏览楼 主
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关键词:主题教育

“悟”发展真理   积“蓄”奋进之心

2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,9月,第一批主题教育已告一段落,第二批主题教育火热开启,此时我们正处于破题解题、承前启后的关键节点。按照工作安排,由我给大家上一堂党课,共同学习交流共勉。

一、主题教育“学什么”?——深学细悟,淬炼“追风赶月莫停留”的“赤诚之心”

“学者非必为仕,而仕者必如学”。“重视学习是我们党推动事业发展的成功经验。”习近平总书记曾深刻指出:“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习”。理论学习是夯实思想根基、筑牢理想信念、提升能力素质的重要途径,是中国共产党永葆生机活力的重要法宝。

回顾党的历史,就是一部不断学习的历史。新民主主义革命时期,党的学习主要以马克思列宁主义理论为主,一步步深入地学习推动了党伟大事业的蓬勃发展;社会主义革命和建设时期,党的学习紧紧围绕着社会主义建设进行。通过学习,要进一步坚定社会主义信念,同时也为社会主义事业提供了有力的理论支持;改革开放和社会主义现代化建设新时期,党的学习随时间的变化不断地发展,获得众多的理论成果。

自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党的学习,强调要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强“四个自信”,做到“两个维护”,党的学习为新时代全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了强大的精神动力。回顾百年历程,瞻望复兴伟业,我们共产党人依靠学习走到现在,也必然要依靠学习步入未来。第二批主题教育点多线长面广、层级下移、范围扩充,更需要广大党员干部以坚持不懈、滴水穿石的韧劲砥砺筑基、接力前行。要坚持读原著、学原文,充分利用《党章》《党的二十大报告》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等8种学习材料,发扬“凿深井”的精神,在“原原本本学”和“逐字逐句悟”中厘清理论产生的背景、原因、基本框架及内涵,牢牢掌握贯穿其中的立场观点方法,持续不断为思想“充电蓄能”,学出思想进步,学出坚定信仰,学出使命担当。

二、主题教育“为什么”?——深耕细作,做实“衙斋卧听萧萧竹”的“为民之心”

“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。从毛泽东同志通过回乡调研,在“众人皆醉”的社会氛围中准确把握革命规律,发表《中国社会各阶级的分析》,到刘少奇同志通过沿京广线南下广泛听取意见,提出“社会主义经济既有计划性,又有多样性和灵活性”的思想,再到习近平总书记赴浙江调研后,首次正式提出“新发展格局”……这些经典的场景,无一不与深入调查研究密切相关。主题教育开展得好不好,关键要看群众是哭还是笑。群众的实践是最丰富最生动的实践,群众中蕴藏着巨大的智慧和力量。我们要明白,田间地头的事情问农民,抓鱼捕虾的事情问渔民,只有了解群众所思所想所盼,忧群众之所忧,急群众之所急,才能更好的解决主题教育过程中的痛点难点堵点。

第二批主题教育面向基层更直接、联系群众更紧密,涉及的矛盾更复杂、亟待解决的问题更具体,便更需要广大党员干部把人民群众满意标准贯穿主题教育始终,以群众脸色为尺,丈量政策得失,既听群众顺耳话,更听群众逆耳言,立足眼前解决群众“急难愁盼”的具体问题,着眼长远完善解决民生问题的体制机制,站在群众立场观察分析问题,增强看群众脸色办事的政治胆识。要去到群众身边细致地开展调查研究,通过接地气的“家长里短”,用刨根问底的劲头把问题挖深挖透挖全,抓住“主要矛盾”和“矛盾的主要方面”,把握“影响问题的因素”和“问题影响的因素”,通过深入分析典型问题得出普遍性结论,切实把调查研究成果转化为破解难题的实际成效。

三、主题教育“干什么”?——立行立改,锤炼“绝知此事要躬行”的“奋进之心”

习近平总书记在主题教育工作会议上提出了“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,为开展主题教育提供了行动指南。当前,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴正蹄疾步稳,这是我们建功立业的最佳时机。前途是光明的,道路是曲折的。建功路上少不了荆棘暗礁与大风大浪,甚至惊涛骇浪的风险挑战,这就需要我们奋力进取、迎难而上、敢打敢拼、勇于斗争。建新功,增强过硬斗争本领是支撑。倘若缺乏斗争本领或斗争意志不够坚定,极易在建功路上败下阵来。“君子检身,常若有过”。百年风雨兼程,百年大浪淘沙,我们党之所以能够历经岁月洗礼愈发朝气蓬勃、饱经磨难考验依然初心如磐,根本在于党始终以强烈的历史主动推进自我革命,始终坚持真理、修正错误,从不讳疾忌医。

“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸”。习近平总书记在四川考察时强调:“检验检视整改成效,要看问题症结是否找准、整改整治是否到位”。“蜻蜓点水”激不起波澜,“隔靴搔痒”化不了顽疾。我们要坚持以党性立身做事,强化纪律观念和规矩意识,确保权力行使的公正性、合法性、民生性和廉洁性,弘扬实事求是、团结协作的时代精神。 

要拿出刀刃向内、刮骨疗毒的决心勇气,跳出自我的“牢笼”,带头向自己“开刀”。要敞开胸怀、畅通渠道,多方位、多角度倾听逆耳忠言,对标对表个人自查报告表等9个方面突出问题查摆。要针对问题制定整改措施,列出整改清单,当下能改的问题立马改,一时解决不了的则紧盯不放、限期整改,通过“当下改”和“长久立”相结合,确保“腐肉”逐一剜除、问题见底清零、整改落实落地。

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田仁得 发表于 2024/4/10 11:29:50|只看作者 5 楼
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要拿出刀刃向内、刮骨疗毒的决心勇气,跳出自我的“牢笼”,带头向自己“开刀”。要敞开胸怀、畅通渠道,多方位、多角度倾听逆耳忠言,对标对表个人自查报告表等9个方面突出问题查摆。要针对问题制定整改措施,列出整改清单,当下能改的问题立马改,一时解决不了的则紧盯不放、限期整改,通过“当下改”和“长久立”相结合,确保“腐肉”逐一剜除、问题见底清零、整改落实落地。
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陈恒强 发表于 2024/4/10 11:28:26|只看作者 4 楼
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虾的事情问渔民,只有了解群众所思所想所盼,忧群众之所忧,急群众之所急,才能更好的解决主题教育过程中的痛点难点堵点。 第二批主题教育面向基层更直接、联系群众更紧密,涉及的矛盾更复杂、亟待解决的问题更具体,便更需要广大党员干部把人民群众满意标准贯穿主题教育始终,以群众脸色为尺,丈量政策得失,既听群众顺耳话,更听群众逆耳言,立足眼前解决群众“急难愁盼”的具体问题,着眼长远完善解决民生问题的体制机制,站在群众立场观察分析问题,增强看群众脸色办事的政治胆识。要去到群众身边细致地开展调查研究,通过接地气的“家长里短”,用刨根问底的劲头把问题挖深挖透挖全,抓住“主要矛盾”和“矛盾的主要方面”,把握“影响问题的因素”和“问题影响的因素”,通过深入分析典型问题得出普遍性结论,切实把调查研究成果转化为破解难题的实际成效。 三、主题教育“干什么”?——立行立改,锤炼“绝知此事要躬行”的“奋进之心”
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詹 童 发表于 2024/4/10 11:16:38|只看作者 沙 发
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自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党的学习,强调要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强“四个自信”,做到“两个维护”,党的学习为新时代全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了强大的精神动力
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李文庆 发表于 2024/4/10 10:29:58|只看作者 沙 发
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学者非必为仕,而仕者必如学”。“重视学习是我们党推动事业发展的成功经验。”习近平总书记曾深刻指出:“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习”。理论学习是夯实思想根基、筑牢理想信念、提升能力素质的重要途径,是中国共产党永葆生机活力的重要法宝。
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梁林林 发表于 2024/4/10 9:25:49|只看作者 沙 发
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学者非必为仕,而仕者必如学”。“重视学习是我们党推动事业发展的成功经验。”习近平总书记曾深刻指出:“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习”。理论学习是夯实思想根基、筑牢理想信念、提升能力素质的重要途径,是中国共产党永葆生机活力的重要法宝。
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杨龙 发表于 2024/4/10 9:00:33|只看作者 沙 发
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我们要坚持以党性立身做事,强化纪律观念和规矩意识,确保权力行使的公正性、合法性、民生性和廉洁性,弘扬实事求是、团结协作的时代精神。
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