顾 迪 | 发表于 2024/8/20 |只看楼主|倒序浏览楼 主 |
关键词:心得体会 | |
党的二十届三中全会强调,要巩固拓展主题教育成果,深化党纪学习教育,维护党的团结统一,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。当前,党纪学习教育已经收官,但收官不意味着收尾,交卷不意味着交差,广大党员干部要永葆“严”的基调,坚持力度不减、劲头不松、标准不降,执“笔”描绘理论学习“蓝图”、书写拒腐防变“新篇”、绘就人民满意“画卷”,“笔墨常新”让党纪学习教育“不息于时”,谱写新时代全面从严治党新篇章。 执信念之“笔”,描绘理论学习“蓝图”,以“逐字逐句、百读不厌”的严谨态度让学纪守心“不息于时”。“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”党的纪律凝练着我们党管党治党的经验智慧,是党员干部立身处世的遵循准则,只有学之愈透、知之愈明,方能行之愈笃。党纪学习教育虽然已经收官,但是理论学习并非一朝一夕的事情,而是一项长期性“工程”,广大党员干部要将党纪学习作为终身课题,秉持着有“始”无“终”的态度,摆正求学姿态,以“学不可以已”的精神,逐字逐句地反复研学《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),通过对《条例》的深度学习帮助自身更好掌握其深刻内涵和时代意义。要将所学内容与实际工作相结合,将纪律要求内化于心、外化于行,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。 执廉洁之“笔”,书写拒腐防变“新篇”,以“知止明戒、正身正己”的清醒认知让明纪律己“不息于时”。“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”只有对党的纪律心存敬畏、严格遵守,才能自觉用党纪党规校正思想和行动,自觉接受组织的监督和约束,真正做到以“内无妄思”保证“外无妄动”。广大党员干部要坚持以案为鉴、以案示警、以案明纪,把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,在自我检视中从“实”处落笔,切实把“看在眼里的教训”转化为“刻在心底的敬畏”。要始终坚守理想信念“高线”和纪律规矩“底线”,时刻进行自我反思与警醒,深入剖析自己在工作作风方面存在的不足,深挖症结根源,做到即知即改、立行立改,真正筑牢防腐拒变的精神堤坝,确保在各种环境中始终坚守初心,保持清正廉洁的政治本色。 执为民之“笔”,绘就人民满意“画卷”,以“奋楫笃行、为民履职”的拼搏姿态让守纪正行“不息于时”。“一语不能践,万卷徒空虚。”开展党纪学习教育的最终目的是教育引导党员干部遵规守纪,并把学习成果转化为解决现实难题、推动事业发展、回应民心期待的不竭动力,从而更好地服务人民。广大党员干部要从党纪学习教育中汲取奋进力量,把人民群众的满意度作为党纪学习教育成效的衡量标准,将党性锤炼熔铸于改革发展稳定的火热实践中,把实干担当书写在增强人民群众的获得感、幸福感、安全感中,大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风。要把人民群众的实际需求作为干事创业的出发点和落脚点,从医疗、教育、出行多个民生热点领域入手,瞄准人民群众的急难愁盼问题的关键点,下实功、出实招、求实效,以实际行动推动党纪学习教育常态长效。 |
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喻琰 | 发表于 2024/9/10 16:01:50|只看作者 11 楼 |
通过对《条例》的深度学习帮助自身更好掌握其深刻内涵和时代意义。要将所学内容与实际工作相结合,将纪律要求内化于心、外化于行,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。
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张亚东 | 发表于 2024/9/10 15:57:00|只看作者 10 楼 |
执为民之“笔”,绘就人民满意“画卷”,以“奋楫笃行、为民履职”的拼搏姿态让守纪正行“不息于时”。“一语不能践,万卷徒空虚。”开展党纪学习教育的最终目的是教育引导党员干部遵规守纪,并把学习成果转化为解决现实难题、推动事业发展、回应民心期待的不竭动力,从而更好地服务人民。广大党员干部要从党纪学习教育中汲取奋进力量,把人民群众的满意度作为党纪学习教育成效的衡量标准,将党性锤炼熔铸于改革发展稳定的火热实践中,把实干担当书写在增强人民群众的获得感、幸福感、安全感中,大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风。
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王维航 | 发表于 2024/9/2 18:15:11|只看作者 9 楼 |
要始终坚守理想信念“高线”和纪律规矩“底线”,时刻进行自我反思与警醒,深入剖析自己在工作作风方面存在的不足,深挖症结根源,做到即知即改、立行立改,真正筑牢防腐拒变的精神堤坝,确保在各种环境中始终坚守初心,保持清正廉洁的政治本色。
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朱先进 | 发表于 2024/9/2 16:46:24|只看作者 8 楼 |
执廉洁之“笔”,书写拒腐防变“新篇”,以“知止明戒、正身正己”的清醒认知让明纪律己“不息于时”。“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”只有对党的纪律心存敬畏、严格遵守,才能自觉用党纪党规校正思想和行动,自觉接受组织的监督和约束,真正做到以“内无妄思”保证“外无妄动”
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潘图英 | 发表于 2024/8/30 19:41:43|只看作者 7 楼 |
通过学习,使自己感受了以“知止明戒、正身正己”的清醒认知让明纪律己“不息于时”。“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”只有对党的纪律心存敬畏、严格遵守,才能自觉用党纪党规校正思想和行动,自觉接受组织的监督和约束,真正做到以“内无妄思”保证“外无妄动”。
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田文宇 | 发表于 2024/8/20 19:59:30|只看作者 6 楼 |
开展党纪学习教育的最终目的是教育引导党员干部遵规守纪,并把学习成果转化为解决现实难题、推动事业发展、回应民心期待的不竭动力,从而更好地服务人民。广大党员干部要从党纪学习教育中汲取奋进力量,把人民群众的满意度作为党纪学习教育成效的衡量标准,将党性锤炼熔铸于改革发展稳定的火热实践中,把实干担当书写在增强人民群众的获得感、幸福感、安全感中,大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风。要把人民群众的实际需求作为干事创业的出发点和落脚点,
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陈浪 | 发表于 2024/8/20 19:55:27|只看作者 5 楼 |
逐字逐句地反复研学《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),通过对《条例》的深度学习帮助自身更好掌握其深刻内涵和时代意义。要将所学内容与实际工作相结合,将纪律要求内化于心、外化于行,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。
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罗 云 | 发表于 2024/8/20 19:46:42|只看作者 4 楼 |
党的二十届三中全会强调,要巩固拓展主题教育成果,深化党纪学习教育,维护党的团结统一,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。当前,党纪学习教育已经收官,但收官不意味着收尾,交卷不意味着交差,广大党员干部要永葆“严”的基调,坚持力度不减、劲头不松、标准不降,执“笔”描绘理论学习“蓝图”、书写拒腐防变“新篇”、绘就人民满意“画卷”,“笔墨常新”让党纪学习教育“不息于时”,谱写新时代全面从严治党新篇章。
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许子良 | 发表于 2024/8/20 19:43:15|只看作者 沙 发 |
把实干担当书写在增强人民群众的获得感、幸福感、安全感中,大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风。要把人民群众的实际需求作为干事创业的出发点和落脚点,从医疗、教育、出行多个民生热点领域入手,瞄准人民群众的急难愁盼问题的关键点,下实功、出实招、求实效,以实际行动推动党纪学习教育常态长效。
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杨雕 | 发表于 2024/8/20 19:40:33|只看作者 沙 发 |
广大党员干部要从党纪学习教育中汲取奋进力量,把人民群众的满意度作为党纪学习教育成效的衡量标准,将党性锤炼熔铸于改革发展稳定的火热实践中,把实干担当书写在增强人民群众的获得感、幸福感、安全感中,大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风。要把人民群众的实际需求作为干事创业的出发点和落脚点,从医疗、教育、出行多个民生热点领域入手,瞄准人民群众的急难愁盼问题的关键点,下实功、出实招、求实效,以实际行动推动党纪学习教育常态长效。
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王森刚 | 发表于 2024/8/20 19:38:05|只看作者 沙 发 |
要始终坚守理想信念“高线”和纪律规矩“底线”,时刻进行自我反思与警醒,深入剖析自己在工作作风方面存在的不足,深挖症结根源,做到即知即改、立行立改,真正筑牢防腐拒变的精神堤坝,确保在各种环境中始终坚守初心,保持清正廉洁的政治本色。
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宋振兴 | 发表于 2024/8/20 19:38:03|只看作者 沙 发 |
执廉洁之“笔”,书写拒腐防变“新篇”,以“知止明戒、正身正己”的清醒认知让明纪律己“不息于时”。“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”只有对党的纪律心存敬畏、严格遵守,才能自觉用党纪党规校正思想和行动,自觉接受组织的监督和约束,真正做到以“内无妄思”保证“外无妄动”
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